3/16~3/20任務

1. 執行功能論文篩選3/16交
2. Working memory評估工具論文篩選(預定工作天3/19~3/26)
3. 大三臨床實習醫院聯繫、行政程序
4. 課程事務協助

3/10~3/13任務

1. 執行功能論文篩選 (預定工作天:3/11~3/16)
2. 大三實習公文進度追蹤與聯繫
3. 薛老師課程相關任務

CDVT, CPDT, SDMT試評注意事項

3/4 10:00 CDVT, CPDT, SDMT試評 與莞薈學姐、沛綺學姐 

CDVT
1. 正式開始前不需要再說一次指導語，只需稍微提醒「和剛才(練習題時)一樣」，並盡量確保受試者於練習時即瞭解規則。
2. 一開始問病人想聽國語或台語版本。於受測者資料中慣用語言部分選取台語，之後會播放台語說明。

SDMT
1. 病人可能會有易誤觸螢幕的狀況，前面練習時觀察病人的手勢，並於該時就提醒病人。
2. 住院病人容易坐姿會下滑，除了施測前的口語提醒，必要時可利用墊毛巾等方式幫助病人維持較好的坐姿。
3. 此測驗需測三次。
4. 若病人理解規則困難，可再跳回前面的練習題，避免病人在一知半解的情況下就正式施測。

CPDT
1.  可用手指引導受測者瞭解規則，如指著「請看示範」讓受測者先觀看電腦示範，而不會看著圓圈就會想點。
2. 於說明時加重關鍵字的語氣，如：燈會亮，「先看」燈亮的位置，看完「再按」。


整體注意事項
1. 於評估前可先提醒手機關靜音，避免影響之後的評估過程。
2. 三個測驗皆不用主動給病人看結果。
3. 盡量可使用病人較熟悉的語言。
4. 三個測驗的順序為隨機(抽籤決定)。

3/2~3/6任務

1. 薛老師升等資料全部整理送件 (3/2上午)
2. 薛老師課程準備
3. 大三實習公文進度確認及相關事宜準備
4. 準備CDVT、CPDT和SDMT三個評估工具，3/4 10:00與莞薈學姐、沛綺學姐試評。
5. 準備BISS，下週三3/11 9:30試評，與莞薈學姐、沛綺學姐。